本書是一部思索之書，藝術和教育關係為何？藝術教育的理想實踐是甚麼？漢寶德一一提出長年觀察後的獨特見地。
 
曾經出任教育部藝術教育委員會委員的漢先生，以其數十年浸淫美學及教育的專業學養，考察美國及歐陸各地學校的藝術教學環境後，針對國內藝術教育執行內容、精神和環境、設備等，做最深刻也最切實的反應與省思，這是繼《漢寶德談藝術》之後，又一直言深論的誠摯作品，一字一句，可為針砭。
 
藝術教育之終極目的在於良好生活：藝術教育對於個人的環境、感知與文化素質有密切影響，漢先生投身建築教育，出任世界宗教博物館館長，對於藝術教育之關切，不言可喻。
 
書中可見漢先生親身考察英美與歐陸藝術教育思維、環境與實踐之心得見解，從歷史脈絡比較中西藝術教育差異，在流暢行文中益見其細緻分析與辨證論談，此書更意在關切台灣藝術教育之諸般作法，充滿理解與灼知，誠摯而動人。